На сегодняшней презентации результатов социологического исследования на тему «Сколько лет учиться в школе?» в ИА «МОСТ-Харьков»

директор частной гимназии «Очаг» Евгений Медреш, рассуждая о ситуации в системе образования, высказал собственное видение ее проблем и недостатков, а также мысли по поводу ее реорганизации. Он сетовал на то, что у нас нет свободных творческих союзов учителей, завучей, директоров, что говорит о тотальной пассивности в обществе.

Прозвучала идея о приватности учебных заведений: «99% школ в Соединенных Штатах, в Германии или в Англии – это приватные школы. В каком смысле? Это приватные отделы местной общины, которые определяют, что в данной местности необходимо». Таким образом, считает докладчик, нынешняя система пытается унифицировать образование, что не в пользу его качества. А приватность подразумевает самоуправление, отход от унификации.

На вопрос о том, означает ли приватность частную собственность, докладчик от прямого ответа уклонился, мол, это особой роли в построении новой системы не играет.

Вместе с тем, Е. Медреш отметил, что в силу социальной нереспектабельности учительского труда, в силу плохого материального снабжения из школ вымыло энтузиастов. В школах сейчас отсутствует творчество: «не может у престарелой, замученной жизнью, с потухшими глазами Марии Ивановны с гулей и с брошкой (к сожалению, стандартный образ учительницы) учиться сильный, энергичный, амбициозный девятнадцатилетний молодой человек или молодая женщина».

Ольга ГЛУЩЕНКО